面对突如其来的新冠疫情，商学院积极行动，精心谋划，科学部署，引领广大教师“抗疫不停课、抗疫不停研”，以坚定的抗疫信心和饱满的工作热情，在确保疫情防控和教育教学工作“两手抓、两不误”的基础上，以教学系为单位，组织开展了别开生面的云端教研活动，提升教师业务素质。

         市场营销系以“疫情期间如何有效地开展线上教学活动”为主题。参会教师从疫情形势下搞好教学工作的重要意义出发，分享了自己在近期线上教学中积累的经验以及遇到的困难，刘伟老师谈到“采取多样化的课堂教学形式，增加学生学习的主动性、积极性和课堂的互动性”；王虹老师提出“网络教学应更加注重语言的精准性”；任文静老师建议“把抗击疫情作为最好的课程思政元素”等。

市场营销系线上开展“疫情期间如何有效地开展线上教学活动”教研

    金融投资系的教研活动以“《投资价值分析与评估》课程的教学方法探讨”为主题。老师们结合目前疫情防控特殊情况，讨论了《投资价值分析与评估》课程在讲授过程中的教学方式、质量保障、效果提升等问题。针对课堂较为沉闷，学生积极性不高，老师们建议可改变练习题的布置模式，从以往由老师直接给出答案，转变为先引导学生自主思考，由学生给出思路，通过同学们讨论得出正确答案，再由老师进行点评的形式，增强学生参与感；针对部分同学反映线上课程节奏较快，建议可以给学生预留一些开放性的问题，让学生以寝室为单位进行讨论后得出答案，老师再进行点评等。

金融投资系线上开展“《投资价值分析与评估》课程的教学方法探讨”教研

    财务会计系的教研活动则以“一流本科课程建设研讨——以《统计学》为例”。邀请到了省级一流本科课程《统计学》的负责人刘后平教授分享课程建设经验。刘教授回顾了课程建设的历程，指出夯实课程基础条件、打造与维护线上课程、编写教材与开展课程教改是课程建设的三大法宝。老师们就如何将线下课程建设成线上精品课程；如何坚持“学科-专业-课程”一体化的建设思路，持续开展好在线教学等问题与刘教授进行了热烈的讨论。通过此次活动，老师们不仅学习了课程建设的思路和方法，也提升了疫情期间开展好线上教学的信心。

财务会计系线上开展“一流本科课程建设研讨——以《统计学》为例”教研

        应用经济系教研活动以“疫情期间线上教学方式效果比较”以主题。开展了线上教学的老师分享了教学经验和遇到的问题。如正在集中隔离的杨征老师和杨珂嘉老师由于网络和手机信号欠佳，采用了语音直播的方式进行授课；李琼老师分享了雨课堂、腾讯会议等线上授课平台的使用经验，如组件分割、屏幕演算等。参会老师结合自身承担的课程特点，对拟开展的线上教学方式进行了介绍和研讨，集思广益提出了许多有效的做法。如可购买书写平板和书写笔来对教学进行辅助，或使用PPT相应的组件在PPT上进行书写；利用课间了解学生的思想动态，对学生的抗疫心态进行疏导；提前一天提出第二天上课要讨论的专题，让学生能先查阅资料，在增强上课参与度的同时，提高学生自主学习的能力等。

应用经济系线上教开展“疫情期间线上教学方式效果比较”教研

    通过疫情期间教研活动的开展，可以更充分地反思课堂教学得失，教师分享研究成果，总结教育教学经验，从而打破时空的局限，获得更多的自我成长空间。学院将继续创新教研活动模式，组织开展更多形式多样、内容丰富的线上教研活动，将活动中迸发出的智慧转化为有价值的教育资源，服务于全院教师的成长，促进线上教学质量的提高。（商学院供稿）