教通字〔2024〕35号

各学院：

根据《四川省教育厅关于印发〈关于大力推进应用型本科高校建设发展的指导意见〉的通知》精神，引导相关专业主动面向区域、面向行业、面向产业办学，促进学校特色发展、高质量发展，进一步提升学校课程建设水平。学校决定开展应用型品牌课程遴选和建设工作。现将有关事项通知如下。

一、建设目标

引导专业与行业企业合作共建课程，推动课程内容与行业标准、生产流程、项目开发等产业需求科学对接，突出对学生解决复杂工程问题与综合实践能力的培养。通过立项建设一批质量标准高、示范效应强、产出导向特色鲜明的应用型品牌课程，力争在国内同层次、同类型专业中形成较大影响和示范引领。

二、建设任务

1.准确定位课程目标。符合应用型人才培养目标，注重价值塑造、知识传授和能力培养的统一。强化职业道德、工匠精神等教育。紧密对接行业产业发展的实际需求，突出专业核心能力、创新能力和解决复杂问题能力的培养。

2.加快课程教学内容迭代。关注行业创新链条的动态发展，推动课程内容与行业标准、生产流程、项目开发等产业需求科学对接。依托行业企业技术革新项目，把先进产业技术融入教学内容，确保教学内容的实用性、针对性和前瞻性。依托教师学术研究，将学科领域的最新研究成果融入教学内容，确保教学内容的先进性。

3.强化教学方法创新。课程教学过程基于产教协同共同实施，促进真实场景下的真学真做，重构教学关系，重塑课程教学新形态，将理论学习、知识转化、能力培养有机贯穿于课程整体教学中。鼓励产教深度融合开发建设数字图书、慕课、微课、虚拟仿真实验教学项目、项目案例库等优质数字化教学资源。积极推广实施案例式教学。项目化教学、任务式教学等实践驱动的新型教学方式方法。

4.加强课程团队建设。加强专任教师与企业行业导师协同合作，共同打造专兼结合、结构合理的课程团队、建立专任教师定期赴合作单位轮训制度，加强教师工程实践与社会实践能力培养，持续提升“双师型”教师比例与水平。

5.推动多元课程质量评价。建立以课程目标达成为导向、过程性评价和终结性评价相结合、学生能力增值为目标，行业企业参与的课程教学评价体系。从学生学习成效出发，通过课程评价、教学考核、教学反思、学生调研等方式，持续提升教学能力，保证课程与教学质量。

三、申报要求

（一）申报范围  

1.聚焦我省六大优势产业以及现代农业、现代服务业、战略性新兴产业、未来产业，申报的课程仅限于已转型专业的专业基础课程或专业核心课程。

2.申报课程须于2024年7月31日（含）前至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效。已获得省级及以上一流本科课程、省级高阶课程的课程，原则上不予推荐。

（二）申报主体及申报限额

1.课程负责人须为学校在职教师，具备高尚的师德师风，且具有企业背景或有行业企业工程实践经历。团队主要成员应为近5年内讲授该课程的教师，师德师风好，教学能力强，积极投入教学改革。团队成员中应有行业企业专家参与。

2.各学院参照《四川省本科高校应用型品牌课程建设评审参考指标体系（试行）》（附件1）开展本学院的遴选推荐工作，把好政治关、学术关和质量关。各学院已转型专业至多推荐1门符合申报条件的课程进行申报，学校组织专家择优立项，并从中推荐1门至省教育厅参评。为保证应用型品牌课程建设质量，学校将采取目标管理与过程管理相结合的办法，过程检查结果将作为建设成果考核的重要依据。

四、申报材料提交

请各学院教务科在2024年8月28日前将《成都理工大学应用型品牌课程推荐汇总表》（附件2）和《成都理工大学应用型品牌课程建设申报书》（附件3）及附件材料纸质版（一式一份）提交至教务处质量建设与智慧教学科（行政楼105室），同时将电子版（附件材料按申报书附件顺序逐项整理，文件格式 doc、docx、PDF，视频只放链接）打包发送至指定邮箱，邮件主题命名为：XX学院-应用型品牌课程申报材料。

联系人：杨老师；联系电话：028-84078883。

邮  箱：1928382016@qq.com。

附件：

1.四川省本科高校应用型品牌课程建设评审参考指标体系（试行）

2.成都理工大学应用型品牌课程推荐汇总表

3.成都理工大学应用型品牌课程建设申报书

                                     教务处

                                     2024年7月10日