当前，AIGC技术正深刻重塑影视传媒产业生态。高校实践教学如何紧跟技术浪潮、弥合人才培养与行业需求之间的鸿沟，已成为传媒教育改革的重要课题。成都理工大学国家级一流课程《纪录片创作》，以“AIGC赋能、教产共生、校企协同”为核心路径，探索形成一套可复制、可推广的创新育人模式，为新时代传媒教育高质量发展提供了宝贵实践样本。

《纪录片创作》课程的建设与改革成效，为成都理工大学广播电视编导省级一流本科专业建设提供了关键支撑。该专业自1997年创办以来，深耕传媒教育二十余年，依托传播科学与艺术学院学院的戏剧与影视学、文学、传播学交叉融合优势，构建起“艺术+技术、理论+实践、校内+产业”三位一体的培养体系。作为专业核心骨干课程，《纪录片创作》在教材建设、课程思政、AIGC融合、产教融合及师资团队建设等方面形成显著示范效应，有效带动专业整体教学质量、人才培养水平与社会影响力全面提升，进一步推进课程、专业、教材一体化建设，夯实省级一流专业建设的内涵与特色，彰显专业在地方传媒人才培养、文化产业服务中的重要地位与示范引领作用。

《纪录片创作》课程与广播电视编导专业同步起步，历经多轮教学改革积淀，于2023年成功获评教育部国家级线上线下混合式一流本科课程。课程依托学校新文科建设优势，秉持“守正创新、融通共享”理念，构建“MOOC+翻转课堂+知识图谱+虚拟仿真实验+PBL实训”五维一体创新教学模式，深度融合OBE成果导向与PBL项目驱动教学法，持续夯实学生纪录片创作核心能力，全面提升其综合媒介素养。伴随可灵3.0、即梦Seedance2.0等AIGC大模型快速迭代，影视创作迈入“技术驱动革新、场景智能重构、成本高效重塑”的全新阶段。为主动适配产业变革趋势，课程全面推进AIGC教学改革，将AI视频生成、实时渲染、智能体应用等前沿技术纳入核心教学模块，着力培养学生“字即画面、可参与式叙事”的新型创作思维，推动教学内容与行业前沿动态同频共振。

《纪录片创作》课程AIGC改革的标志性成果，是课程团队成员与本硕学生深度参与的由爱奇艺出品的12集AIGC三国历史人物系列纪录片《三国：英雄风云・蜀国篇》。该片以正史史料为根基、AIGC技术为支撑，打破传统叙事的脸谱化桎梏，剥离历史人物的符号化标签，摒弃单一化叙事模式，致力于还原人物在时代洪流与人性抉择中的真实面貌，让历史回归鲜活的“人间真容”。视觉呈现上，创作团队依托AI技术，高质量复刻关羽刺颜良、赵云长坂坡救主、诸葛亮七擒孟获等经典历史场景，实现历史影像的创新性表达。

该项目深度践行教产共生、校企协同理念：爱奇艺CEO龚宇担任联合出品人，注入行业前沿视野、AIGC技术资源与工业化制作经验；《纪录片创作》课程现任负责人陈卓威副教授担任总导演、编剧，构建教产融合创作模式，实现双向赋能；2020级广播电视编导本科毕业生、2024级戏剧与影视硕士研究生王航担任剪辑，贯通本科至硕士阶段的AI实战培养链路。

业内专家评价，这种“课堂教学—项目实战—产业落地”直通、“平台赋能—校企协同—师生共创”融合的育人模式，精准破解高校实践教学“与产业脱节、技术滞后、形式单一”的痛点，让学生在真实产业项目中掌握AIGC全流程创作能力；同时以优质产业成果反哺课程建设，持续更新教学案例、优化教学体系、提升师资水平，形成“教学促产业、产业哺教学”的良性循环。

展望未来，成都理工大学的《纪录片创作》课程将持续深耕AIGC实践教学，稳步推进《三国：英雄风云》系列后续作品创作，积极拓展AI技术在文旅融合、科普传播、政企宣传等领域的应用场景，着力培养兼具人文底蕴、技术素养与创新思维的复合型传媒人才，为推动文化与科技深度融合、助力传媒产业高质量发展持续注入新动能。

爱奇艺纪录片频道《三国：英雄风云・蜀国篇》链接：https://qy.net/69J0ccw-8b?vfrm=pcw_album_auto

影视艺术系

文：陈卓威

图：陈卓威