为推进AI技术与高校课程建设深度融合，5月27日，由学校教务处举办的AI教学沙龙“人工智能赋能教学试点课程建设”分享交流会在E1A106教室举行。活动邀请清华大学建筑学院长聘博导龙瀛教授作专题分享，来自我校各二级学院的近百名一线教师参加交流，共同探讨人工智能在课程建设与教学改革中的应用路径。

龙瀛教授以清华大学本科通识课《新城市科学》为例，围绕该课程近五年的教学改革实践，重点介绍了慕课录制、线上线下混合式教学落地、虚拟教研团队建设、融合式教学实施等方面的探索与成效。相关经验从课程资源建设、教学组织方式和团队协同机制等层面展示了数字技术赋能传统课堂的具体路径，也为高校课程数字化转型提供了可借鉴的案例。

交流环节中，数十位教师积极与龙教授深入探讨，龙教授围绕参会教师关注的问题进行一一回应，并结合师生评价体系、不同学科门类的课程建设需求等内容展开说明。他指出，AI技术既可用于持续优化课程架构、提升教学质量，也能为高校教育数字化改革提供新的思路，推动教育理念、教学模式和育人方法不断更新。

本次沙龙分享获得参会教师积极反馈。大家表示，此次交流加深了对AI赋能课程教学理念与方法的理解，也为一线教师开展课程建设提供了新的启发。同时，分享内容进一步推动教师思考智能化、数字化课程建设的新路径，为高校教育教学数字化、智能化发展注入活力。