生态环境学院《固体废物处理处置与资源化》课程团队获批两个省级一流课程

根据中共四川省委教育工作委员会和四川省教育厅《关于2022年省级一流本科课程认定结果的公示》（http://edu.sc.gov.cn/scedu/c100495/2022/12/27/3d27e2ecbe9d482f878518bcf3c99650.shtml），由我校钟敏老师牵头的《生活垃圾填埋场运行管理虚拟仿真实验》被认定为四川省虚拟仿真一流课程，加上2020年认定的《固体废物处理处置与资源化》四川省一流线下课程（http://edu.sc.gov.cn/scedu/c100495/2021/4/26/6cf23fb0bf264dfcb4ba84e425c9ba63.shtml），至此，生态环境学院《固体废物处理处置与资源化》教学团队共获得两个省级一流课程认定。

该团队由韩智勇教授负责，由长期从事专业核心课程教学的一线教师史瑞、钟敏、黄币娟、廖兵等组成。团队坚持以学生为中心，面向“新工科”建设需求，以填埋场为载体，紧密围绕固体废物管理与填埋场水、气、土壤二次污染防治，坚持教学改革10年，开展了以生态文明思想为指导的课程思政教学改革，突出了固体废物污染场地评价与修复的理论教学特色，强化了以学生为中心的“实验-设计-实践”三位一体实践教学体系。通过产学研结合和多元化的课堂教学手段与方法改革，化教为学，以教导学，融通了“课内与课外”“线下与线上”两条线，构建了“虚实结合”的教学模式。

近年来，团队参与了四川省课程思政团队建设，主持建设了校级课程思政示范课程，获校级青年教师教学竞赛二等奖、三等奖各1项、校级教学成果一等奖1项；主持省级教改项目1项，校级教改项目7项，发表教改论文2篇，获聘虚拟仿真实验教学创新联盟环境科学与工程类专业工作委员会委员2人。团队基于已有教学改革成果，出版配套教材3部，初步建立了“理论-实验-实践”三位一体的《固体废物处理处置与资源化》教材体系。

团队教师始终坚持“立德树人”，将“以学生为中心”，“课程思政”，“新工科”等教学理念融会贯通到《固体废物处理处置与资源化》的教学中，培养了学生解决复杂固废环境污染问题的能力，获得了学生和同行的高度认可和一致好评。