我校获批32项教育部2022年第一批产学合作协同育人项目

作者:教务处 时间:2022-11-23 点击数:

近日,教育部高等教育司公布了《关于公布2022年第一批产学合作协同育人项目立项名单的通知》(教高司函〔20228号),我校共有32个项目(高校)获批立项。

成都理工大学2022年第一批教育部产学合作协同育人项目立项名单(排名不分先后)

序号

公司名称

项目名称

项目负责人

1

北京民用联合航空有限公司

校企联动机制下航空职业人才培训平台搭建研究

杨潇

2

哈尔滨维特塞尔教育科技有限公司

现代信息技术与大学英语教学深度融合的研究——以《通用学术英语听说》的SPOC教学模式构建为例

程艳

3

北京络捷斯特科技发展股份有限公司

基于项目化学习的《物流系统优化与创新设计实训》课程改革

谭满益

4

深圳希施玛数据科技有限公司

“数据—策略—交易”三位一体的数字金融实验室建设

吴继

5

吉林省艾萨克科技有限公司

产学合作视角下新闻传播学师资培训路径创新研究

舒三友

6

哈尔滨维特塞尔教育科技有限公司

基于虚拟现实技术的《中国戏剧史》课程改革与实践

张棋焱

7

吉林省悦青教育科技有限公司

新文科背景下双一流高校播音与主持艺术专业师资培训项目

冯慧珠

8

吉林省悦青教育科技有限公司

广播剧创作师资培训项目

赵晰

9

深圳点宽网络科技有限公司

Python程序设计》分层递进式教学研究

李思明

10

上海卓越睿新数码科技股份有限公司

基于信息化教学基地的“研、训、评、赛”教学技能赋能路径的探索与实践

罗耀华

11

厦门风云科技股份有限公司

智能无人飞行器虚拟现实数字沉积地质实践基地

文华国

12

厦门风云智慧空间营造有限公司

地学类核心课程《沉积岩石学》的教学改革与实践

文华国

13

新道科技股份有限公司

理工科高校数字经济商业素养大文科创新实践平台建设

冯茜颖

14

山东深泉问道网络科技有限公司

大数据背景下基于人工智能的课程评价预警体系研究

安红岩

15

成都乾隆科技有限公司

人工智能金融风险管理实践教学基地建设

张希

16

哈尔滨维特塞尔教育科技有限公司

基于数字化资源平台的大学美育课程混合式教学模式研究与建设

陈佳子

17

北京云道智造科技有限公司

自主CAE云仿真平台在石油工程专业教学应用与实践

方强

18

吉林省悦青教育科技有限公司

技术赋能背景下戏剧与影视学科文学课程体系及平台建设

张棋焱

19

北京外研在线数字科技有限公司

新文科背景下综合英语课程混合式教学模式研究与实践

李瑾

20

北京外研在线数字科技有限公司

新文科背景下理工类高校大学英语课程“建用学管”教学模式新实践

易舫

21

北京微瑞集智科技有限公司

移动增强现实(AR)技术在峨眉山野外地质实习中的应用和示范

徐冠立

22

北京慕华信息科技有限公司

融合思政元素的《盐湖化工》课程资源建设与教学改革

于旭东

23

北京慕华信息科技有限公司

新工科背景下工业设计类课程智慧教学探索改革与实践

李勍

24

内蒙古中关村能源联盟循环产业园有限公司

数字信号处理基础课程内容及体系改革建设

谢剑勇

25

成都百微电子开发有限公司

校企协同育人的“大数据”培养方向建设

单武扬

26

北京华清远见科技发展有限公司

基于机器博弈的计算机问题求解课程设计教学改革

蔡彪

27

中语智汇科技(厦门)有限公司

校企协同育人理念下“双一流”高校英语实践基地建设与研究

陈雪

28

北京微瑞集智科技有限公司

峨眉山典型仿真剖面演化研究

田亚铭

29

安徽省科大奥锐科技有限公司

应用化学虚拟仿真实践基地建设

戴卉

30

广东培高科技有限公司

智能技术助力社区思政创新创业实践基地建设研究

李诗隽

31

上海哲寻信息科技有限公司

基于交互式的公共管理学科创新人才培养实验平台建设

白秀银

32

艾博特(山东)教育科技有限公司

数学专业线上线下混合式课程建设

黄章

产学合作协同育人项目是深入贯彻《“十四五”教育发展规划》《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发〔201795号)精神,落实《教育部 工业和信息化部 中国工程院关于加快建设发展新工科 实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》(教高〔20183号)要求,深化产教融合、校企合作,组织有关企业支持高校共同开展的项目。项目旨在通过搭建校企合作桥梁,鼓励企业深度参与高等学校教育教学改革,以产业和技术发展的最新需求推进高校教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设。

为适应“双一流”大学建设要求,深入推进我校产教研融合、校企合作,鼓励和支持广大教师多渠道、多方式与企业开展全方位、持久性的合作。学校将继续深化产教融合,加强对项目的指导和管理,按照要求高质量、高效推进项目实施,全面提高教育教学质量。


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