7月6日，由四川省总工会、中共四川省委教育工作委员会、四川省教育厅主办，四川师范大学承办的第六届四川省高校青年教师教学竞赛落下帷幕。我校材料与化学化工学院教师刘金宇荣获理科组一等奖，马克思主义学院教师赵如和传播科学与艺术学院教师赵广远分别荣获思想政治专项和文科组二等奖，能源学院教师金思丁荣获工科组三等奖，曾英教授荣获优秀指导教师，学校荣获优秀组织奖。

获奖教师合影

优秀指导教师证书

四川省高校青年教师教学竞赛从2012年起每两年举办一届，是省内高校规模最大、水平最高、参与教师最多的教师教学类竞赛，同时也是全国高校青年教师教学竞赛的省内选拔赛。本次竞赛设立五个组别，分别为文科组、理科组、工科组、医科组和思想政治课专项，全省有128所学校259名选手报名参加预赛，38所学校的93位青年教师入围决赛。

教学竞赛是提升教师教学能力、激发教师创新活力的重要途径。学校高度重视本次竞赛，自赛事启动以来，在校党委书记龚灏、校长刘清友、副书记黄涛、副校长曾英、副校长许强、副校长侯明才等关怀与领导下，教务处领导曾国强、宋荣彩、校工会领导杜春华、刘兵、人事处领导周仲礼、王长城、教评处领导程孝良、宣传部领导张爱艾等带领部门精诚合作与各学院密切配合、精心组织，成立了专项工作组，多次召开工作会议，制定备赛方案，进行层层选拔，实施全程跟踪。

通过学院初赛，19个学院共推选出53名教师（团队）参加校级遴选，4月中旬，学校举办了校级选拔赛，校党委副书记黄涛教授，副校长许强教授，校党委常委、副校长曾英教授、侯明才教授分别担任四个评审组组长，并邀请校外专家和校内相关专业组教授任评委。5月上旬，学校举行了第六届四川省高校青年教师教学竞赛选手推荐评审会，推选出四名教师报名参加预赛，并邀请校内外专家为参赛教师组织了多途径、多形式、多轮次的赛前一对一、多对一的指导和专项培训，经过激烈角逐，推选出的四名教师均顺利进入决赛。入围决赛后，学校和参赛教师所在学院多次组织参赛教师开展实战演练，学校领导多次参加磨课并进行现场指导。7月1日，学校组织省赛决赛预演，帮助参赛教师进一步熟悉赛场流程，查漏补缺，稳定心态。校党委书记龚灏、副校长许强亲临指导，给参赛选手提供了中肯的指导和有力的鼓舞。最终，我校四名教师均以较好名次斩获1个一等奖、2个二等奖、1个三等奖，取得了历史最佳成绩。

入围选手决赛预演讲课现场

龚灏指导选手刘金宇

曾英点评选手课堂教学

许强点评选手课堂教学

 刘金宇老师的参赛课程是《有机化学》，在抽中的“格氏试剂”教学节段中，从诺贝尔化学奖得主格林尼亚的传奇人生入手，带领大家了解与认识格氏试剂。他引导学生通过格氏试剂的结构逐步分析发现其化学性质，再通过化学性质科学设计制备方案。最终促进学生形成分析与解决问题的能力，让学生领略有机试剂的设计之美。

材料与化学化工学院教师刘金宇决赛比赛现场

我国进行供给侧结构性改革的理论基础是什么？赵如老师在“马克思主义基本原理”课堂中进行了深入解析。联系美国产业结构失衡和我国消费券发放，她阐释了社会再生产问题的核心问题是社会总产品实现问题基本原理。着重解读了这一基本原理对我国进行供给侧结构性改革的指导意义，并在与西方相关经济学理论的比较中彰显了马克思主义理论的科学性和生命力，坚定了理论自信和道路自信。

马克思主义学院教师赵如决赛比赛现场

赵广远老师此次参赛科目为播音与主持艺术专业大一专业基础课程《普通话语音与播音发声》，比赛所抽到的阶段为《呼吸控制运用要领》。课程设计从学生的视角出发，以学生为中心通过跨媒介互动探讨的方式发现学生在呼吸方面的问题，并通过呼吸要领的理论讲解及《黄河大合唱念白》等不同类型的材料案例分析，提升学生对于呼吸控制的理解，最终实现从知识目标到能力目标到情感目标的升华。

传播科学与艺术学院教师赵广远决赛比赛现场

金思丁老师讲授的是沉积岩石学与岩相古地理课程中的“潮汐沉积”节段。她讲授了潮汐形成的原理，以及地质历史时期潮汐沉积的典型沉积构造及沉积模式。她引导学生从认识现代潮汐到了解古代潮汐，用沉积岩石带领大家实现了一场以百万年为单位计算的“穿越之旅”。让学生充分体会到了“将今论古”的地质思维，并启发地质工作者应当从现象入手，穷究于理，成就于工。

能源学院教师金思丁决赛比赛现场

四川省高校青年教师教学竞赛是省内高校规模最大、水平最高、参与教师最多的教师教学类竞赛，也是全国高校青年教师教学竞赛的省内选拔赛。备赛参赛是一个充满艰辛也收获颇丰的经历。刘金宇老师表示，在此次参赛过程中，他在各学科优秀老师的身上学到了严谨的教学逻辑，先进的教学理念和新颖的教学方法，对今后的教学工作有了更为深入的认识与思考，他十分感恩拥有这样宝贵学习和交流的机会。赵如老师表示，每一次参赛都是人生的又一次历练，促使自己去思考如何将充满哲学思考、历史底蕴、现实观照的道理讲深、讲透、讲活。力争达到达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。赵广远老师表示，通过参加青教赛的一轮轮的磨砺，对于他的教学有了较好的提升。特别是青教赛起到了以点带面的作用，辐射引导本专业老师集体备课 提升课程质量。他期待以青教赛为契机，促进教育质量提档升级。金思丁老师认为这次比赛是一次成长，也是一次破茧的过程。备赛的心酸，临赛的紧张，和赛后的遗憾都让自己毕生难忘。在备赛过程中锻炼了教学技能，提升了教学思想，她明白了上好一门课并不是知识概念的灌输，更应该做到“授人予渔”，培养动手能力和提升思维能力才更为重要。

我校一贯高度重视教师教学能力和水平的提升，积极支持青年教师参加各类教学竞赛。以参加四川省高校青年教师教学竞赛、四川省普通本科高校教师教学创新大赛等竞赛活动为契机，为青年教师搭建提升教学能力、展示教学风采的重要平台，通过“以赛促教、赛教融合”夯实青年教师教学功底，培养了一批专业素养过硬、教学技能精湛的青年教学新秀，为我校在各类教学竞赛中不断取得佳绩奠定了良好的基础。

下一步，学校将继续搭建教师成长平台，不断深化教育教学改革和创新，促进教师队伍专业发展，推动人才培养提质增效。着力建设一支师德师风高尚、业务能力精湛、育人水平过硬的骨干教师队伍，助推高等教育内涵式发展。